2026年度（令和８年度）講義概要―シラバス―

学位授与の方針との関連

2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力

授業科目の目的・テーマ

・実生活の場面で出合うような身近な話題や状況に対応できる。
・人間関係を築くための「対話力」を身につける。

授業修了時の到達目標

・身近な場面で使用される語彙や言い回しを表現できる。
・自分の考えを伝え、相手と伝え合うためのコミュニケーションができる。

授業内容の全体計画

第１回　親切にされた経験
第２回　感謝の気持ちを表現する
第３回　アルバイト先のルール
第４回　アルバイト先の同僚への声かけ
第５回　旅行：ハプニングを説明する
第６回　旅行：出会ったものを説明する
第７回　最近の生活や習慣の変化
第８回　地域活動への参加
第９回　体調がよくない時の対処法
第１０回　健康維持のためにしていること
第１１回　気になることへの意見
第１２回　子どもの頃の経験
第１３回　国の行事や習慣
第１４回　贈り物の習慣
第１５回　学習内容のふりかえり
定期試験

授業時間外の学習（予習・復習等）

授業中に出された課題に必ず取り組み、翌週に提出すること（毎回4時間）。

単位認定に関わる評価方法

定期試験:50%、　提出課題・小テスト:30%、　授業への参加度:20%

受講生に望むこと

前期に実施される『日本語総合演習Ⅲ 中級』を受講していることが望ましい。
授業中のタスクや話し合いに積極的に参加すること。
授業中に理解が不十分だったところは、配付資料を用いて復習を行うこと。

フィードバックの方法

課題は添削して返却する。
課題や小テストは、返却時の授業で解説する。

アクティブラーニング

身近な場面や状況を想定したタスクを通して学ぶ。
タスクの達成のため、ロールプレイ、ペアワーク、グループワーク等を実施する。
毎回、授業終了時に自己評価を行う。

テキスト

特になし

参考文献

『できる日本語　初中級　本冊　第2版』、できる日本語教材開発プロジェクト、アルク

実務経験の有無

備考

オフィスアワー

授業終了後に教室で質問を受け付ける。