| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 選択科目 | 講義 | ２単位 | １年 | 前期 |
学位授与の方針との関連
2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力
授業科目の目的・テーマ
文章のつながりに注目しながら論理的に読むことができる。
授業修了時の到達目標
知らない言葉があっても、文脈から推測しながら、筆者の主張を解釈することができる。
抽象的な評論文や説明文を読み、筆者の意見を整理し、自分の言葉で述べることができる。
授業内容の全体計画
第1回 オリエンテーション
第2回 ロジカルリーディングとは何か
第3回 接続表現①：接続詞の役割
第4回 接続表現②：さまざまな接続表現
第5回 対比表現：二項対立を整理
第6回 理由・根拠：主張を支える理由
第7回 譲歩表現：主張を際立てる
第8回 指示詞：指す内容を把握
第9回 比喩表現①：意味を文脈から推測
第10回 比喩表現②：比喩の効果
第11回 引用・体験談：その役割を考える
第12回 キーワードをつかむ
第13回 タイトルをつける
第14回 総合読解：文章構造を分析
第15回 総合読解・ふりかえり
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
授業で習った語彙・文型の復習（2時間）
音読（2時間）
単位認定に関わる評価方法
定期試験４０％ 提出課題)４０％ 授業への参加度２０％
受講生に望むこと
学んだ論理的思考を読解だけでなく、文章作成や発言の場面でも積極的に活用することを期待する。
フィードバックの方法
定期試験・提出課題は、添削、グループで意見交換等を行う。
アクティブラーニング
グループワークで、文章の構造をチャートに整理する。
筆者の主張が理解した後、ディベートを行う。
テキスト
プリントを配布する。
参考文献
『JLPT文字・語彙Ｎ３ポイント＆プラクティス』本田ゆかり他 スリーエーネットワーク
『新完全マスター読解Ｎ２』田代ひとみ他 スリーエーネットワーク
実務経験の有無
備考
学生のニーズやレベルにより、シラバス内容を変更する可能性がある。
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受けつける。
