| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 選択必修科目 | 演習 | ２単位 | ２年 | 後期 |
学位授与の方針との関連
2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力
授業科目の目的・テーマ
初中級文法・語彙・表現を習得し、コミュニケーション力を高めることを目標とする。
授業修了時の到達目標
日常生活の場面で使われる日本語を読んだり、書いたりできる。
適切な言葉で説明したり、意見や感想を伝えることができる。
授業内容の全体計画
第1回 「私の町」：自分の出身地について説明ができる
第2回 描写表現を学ぶ
第3回 手紙やメールの形式を学ぶ
第4回 課題作文：メールで「近況報告」
第5回 日本の行事についての説明を読んで理解する
第6回 話し言葉、縮約形を学ぶ
第7回 グラフを説明する語彙や表現を学ぶ
第8回 模擬テスト（JLPT)
第9回 テストの解答・解説
第10回 課題作文：特別な日の料理
第11回 「お相撲さんの世界」：職業について知る
第12回 接続詞、副詞を整理する
第13回 発表：就きたい職業について調べ、発表する
第14回 自己アピールに関する語彙や表現を学ぶ
第15回 課題：自己PR文を書く
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
事前学修 配布する新出語彙リストの意味を調べる。(1時間)
次回学習課「できること(Can-do)」を読みトピックに目を通す。(0.5時間)
事後学修 演習プリントに、学んだ表現を使い文作する。(1時間)
各課ごとに出される課題や発表について準備する(1.5時間)
単位認定に関わる評価方法
定期試験 60％ 提出課題 20 % 発表 20％
受講生に望むこと
授業のCan-doを理解する
課題、発表は期限を守って、準備する
積極的に授業に参加し、発言する
フィードバックの方法
課題は添削し、評価して返却する。
アクティブラーニング
その日に習った文型を使って、文を作り発表する。
プレゼンテーション、グループディスカッション
テキスト
『中級を学ぼう 中級前期』 （(株)スリーエーネットワーク）
参考文献
『どんなときどう使う日本語表現文型辞典』 （アルク出版）
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受け付ける。
