| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 選択必修科目 | 演習 | ２単位 | ２年 | 後期 |
学位授与の方針との関連
2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力
授業科目の目的・テーマ
様々なジャンルのトピックに触れ、日本社会に興味を持ち、
語彙・表現を広げる。
授業修了時の到達目標
中上級レベルの文型・語彙・表現を運用できる。
幅広い話題について書かれた文を読んだり、聞いたりして要点が理解できる。
授業内容の全体計画
第1回 文末表現を学ぶ
第2回 「げんかつぎ」って、なに？
第3回 発表：「私のげんかつぎ」/「言われて嬉しかった言葉」
第4回 聴解：ポイント理解、即時応答
第5回 接続表現を学ぶ
第6回 説明文を読んで論理の展開がわかる
第7回 長距離バスを利用する際の注意点がわかる
第8回 オノマトペを学び、マンガを読む
第9回 エッセイを読んで因果関係がわかる
第10回 施設を利用できる日時や料金がわかる
第11回 課題：物語を正しく並べ替え、話の続きを考える
第12回 聴解：概要理解
第13回 言いかえ表現を見つけることができる
第14回 広報誌の記事を読んで、必要な情報を探すことができる
第15回 メールや手紙を読んで最も伝えたい内容がわかる
定期試験
授業時間外の学習（予習・復習等）
事前学修 配布されたプリントや演習問題を仕上げる。（各1.5時間）
次回学習課に目を通し、言葉の意味を調べる （各1時間）
事後学修 新しく学んだ語彙や表現をノートにまとめる。(各0.5時間)
11回目 課題の準備（4時間）
単位認定に関わる評価方法
定期試験 60％ 提出課題・小テスト 20％ 発表 20％
受講生に望むこと
わからない言葉を調べる習慣をつけましょう。
課題の提出は期日を守ること。
フィードバックの方法
課題は添削して返却する。単語帳・まとめノートはチェックし検印する。
アクティブラーニング
プレゼンテーション、グループディスカッション
テキスト
なし。
必要に応じて、プリントを配布する。
参考文献
『日本語パワードリル N3 文字・語彙』 （株式会社アスク）
『日本語パワードリル N3 読解』 （株式会社アスク）
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受け付ける。
