| 卒業/修了要件 | 授業形態 | 単位数 | 配当年次 | 開講期間 |
|---|---|---|---|---|
| 選択必修科目 | 演習 | 2単位 | 1年 | 後期 |
学位授与の方針との関連
2 専門的知識、語学力、主体性、協働性
3 思考力、判断力、実践力
授業科目の目的・テーマ
・ストーリー性のある読み物を通して「読み」の楽しさを感じ、「読みたい」という積極的な意欲を育む。
授業修了時の到達目標
・既習の文法を使い、初級レベルの読み物を読むことができる。
・自分の考えをまとめ、簡単な作文を書くことができる。
授業内容の全体計画
第1回 オリエンテーション
第2回 友達だと言いました(聞いたことを話す)
第3回 悩んでいます(変化の結果)
第4回 国へ帰ります(予定を話す)
第5回 お土産を買いに行きます(準備について話す)
第6回 なぐさめられました(受身)
第7回 さびしかったんです(敬語を使う)
第8回 婚活パーティーに行ってみます(様態)
第9回 洋室にしていただけませんか(丁寧にお願いする)
第10回 結婚式の準備(決定されたことを話す)
第11回 結婚式(謙譲・尊敬)
第12回 新婚旅行(命令)
第13回 新しい生活(使役受身)
第14回 終わりに(作文)
第15回 まとめ/総復習
定期試験
授業時間外の学習(予習・復習等)
・事前学習:次回の語彙(巻末の単語リスト)を覚える。(各回1時間)
・事後学習:テーマに沿った作文を書く。(各回1時間)
・事後学習:本文を三回音読する。(各回0.5時間)
単位認定に関わる評価方法
・提出課題30% 授業への参加度30% 定期試験40%
受講生に望むこと
・グループ/ペアワークに積極的に参加しましょう。
・課題は期日までに提出しましょう。
フィードバックの方法
・課題は添削し、返却するとともに授業中にシェアし、確認する。
アクティブラーニング
・毎回、グループ/ペアワークを実施する。
テキスト
『ストーリーを楽しむ!日本語初級読解 ホワイトさんとティーナさんのお話』上田美紀、渡辺民江(国書刊行会)
参考文献
実務経験の有無
備考
オフィスアワー
授業終了後に教室で質問を受けつける。

